Татьяна Ахутина 12

Нейролингвистический анализ лексики, семантики и прагматики

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1 классе

Бедность и развитие ребенка