Учебник для вузов (Прометей) 5

Учебник подготовлен в соответствии с учебной рабочей программой дисциплины «Организационная психология» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37.03.01 «Психология», профиль «Психология виртуальной среды и медиапространства». Учебник содержит теоретические материалы по основным вопросам рабочей программы дисциплины, контрольные вопросы, тесты и практические задания для самоконтроля. Учебник предназначен для студентов, аспирантов и практиков, специализирующихся в области организационной психологии.

Этот учебник знакомит с вопросами и дискуссиями в области истории и методологии психологии. Это первая книга, в которой изложены основные теории, модели и понятия, связанные с историческими процессами становления предмета и метода психологии: зарубежной и отечественной; описаны теоретико-методологические, социально-исторические и персонально-личностные аспекты развития психологической науки и практики; выделены основные тенденции в понимании историко-научного процесса становления психологии, ее связей со смежными дисциплинами; дан краткий обзор методов и принципов современной психологии. Учебник описывает путь, который прошла психология в своем становлении от зарождения идеи психического через размышления о психологии к обретению научного статуса. Особое внимание на страницах учебника уделено истории отечественной психологии в контексте общемировых психологических идей – от генеза протопсихологических воззрений в Древней Руси до становления первых школ психологии (экспериментальной, дифференциальной и пр.) в конце XIX – начале XX века. Удобный для студентов формат изложения включает блок-схемы, рисунки, таблицы, задания и вопросы для самостоятельного изучения по разделам. Книга адресована студентам и аспирантам, а также будет интересна широкому кругу психологов, философов, педагогов, социологов, историков.

Учебник содержит краткий аналитический обзор классических и современных исследований, посвященных феноменам и механизмам творчества, креативности, одаренности. Книга включает изложение современных представлений о креативности, творческом процессе и его связи с уровнем интеллекта и личностными качествами человека, а также с психопатологией. Удобный для студентов формат изложения включает блок-схемы, рисунки, таблицы, вопросы для самостоятельного изучения по разделам и список литературы. Адресовано студентам, обучающимся по направлению «Психология», психологам и представителям смежных дисциплин, а также представляет интерес для широкого круга психологов, философов, социологов, педагогов.

В издании представлены теория и практика взаимодействия органов государственной власти с бизнес-структурами с позиции современных подходов изучения экономических и политических процессов. Учебник соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей экономических и управленческих специальностей, а также для практиков – руководителей компаний, GR-специалистов, государственных служащих и всех, кто интересуется вопросами государственного регулирования экономики и корпоративно-государственных отношений.

Учебник представляет собой комплексное руководство по созданию, производству и дистрибуции аудиоконтента в современной медиасфере. Издание предлагает системный подход к изучению предмета, начиная с исторического обзора эволюции звуковой передачи информации – от ранних форм до золотого века радиовещания и цифровой революции, приведшей к появлению подкастов, стримов, аудиокниг и голосовых помощников. Особое внимание уделено фундаментальным основам акустики, психоакустики и принципам восприятия звука, что формирует глубокое понимание воздействия аудио на слушателя. Учебник завершается обзором современных трендов и перспектив развития аудиоиндустрии, включая влияние искусственного интеллекта и прогнозирование новых форматов. Издание адресовано магистрантам и аспирантам профильных специальностей, а также специалистам-практикам, заинтересованным в углубленном освоении компетенций в сфере аудиконтента.