Высшее медицинское образование 7

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования. Пособие включает толкование понятий и терминов в области биомедицинской этики. Дан краткий очерк исторического развития этики,, деонтологии и биоэтики. В пособии приводятся основные международные и российские этико-деонтологические документы и врачебные клятвы. Изложены современные принципы этики, деонтологии и биоэтики в профессиональной деятельности врачей. Приводятся некоторые актуальные морально-этические проблемы, связанные с научным прогрессом и медицинскими технологиями. Представлены основные навыки общения врача с пациентами в повседневной практике. Пособие рекомендуется к использованию в учебном процессе обучающихся по направлениям подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология».

Пособие дает представление о понятии, истории, функциях менеджмента здравоохранения; рассматриваются уровни и типы управления; объекты, направления и методы воздействия государства в управлении; анализируются необходимость взаимодействия менеджмента и маркетинга медицинской организации и использование комплекса маркетинга в реализации целей менеджмента медицинской организации; изучается управление такими видами ресурсов, как материальные, финансовые, информационные; особое значение в пособии придается исследованию содержания и особенностей управления персоналом медицинской организации, а также его роли в достижении эффективных результатов; в завершение рассматриваются вопросы управления качеством медицинской помощи: качество структуры, технологии, результата; роль стандартов в обеспечении качества, а также риск-менеджмент в здравоохранении. Пособие предназначено для студентов медицинских вузов и обучающихся в средних медицинских учебных заведениях, а также для специалистов в сфере управления здравоохранением.

Данное учебное пособие предназначено для студентов лечебно-профилактического, педиатрического и медико-профилактического факультетов, изучающих вопросы формирования здорового образа жизни, профилактики хронических неинфекционных заболеваний, в том числе алиментарно-зависимых, рационального питания, лечебного питания при различных заболеваниях, вопросы организации и контроля работы пищеблока. Пособие может быть также использовано при подготовке ординаторов, сестер диетических. В учебном пособии отражены современные концепции питания, детально описаны базовые понятия о белках, жирах, углеводах, витаминах, минералах, приведены исчерпывающие методики лечебного питания при различных заболеваниях с разбором патогенетических механизмов. Все теоретические и практические аспекты описаны с точки зрения современных научных исследований отечественных и зарубежных авторов, также приведены нормативные документы, действующие на территории Российской Федерации. Пособие содержит таблицы и схемы, а также практические примеры, способствующие лучшему восприятию материала.

Учебное пособие «История медицины» имеет главной своей целью сформировать общее представление о медицине и ее эволюции в человеческом обществе, выделить основные этапы и понять закономерности ее развития. Что значит изучить «Историю медицины»? Прежде всего, это знать совокупность фактов, характеризующих состояние и развитие медицинских знаний, способы лечения и профилактики болезней, поддержания здоровья в определенном обществе, государстве, культуре и цивилизации. Это достигается путем изучения историко-медицинских источников – материальных, письменных и визуальных. Установление точных и проверенных фактов дает возможность построения логико-теоретической модели с установлением причинно-следственных связей, источников развития и исторических судеб данного явления.

В учебнике изложены права ребенка на здоровье, даны современные представления о роли питания и движения, социально-гигиенических факторах в формировании здоровья детской и подростковой популяции, физиолого-гигиенические основы жизнедеятельности детей, влияющие на формирование их здоровья, подходы к организации гигиенического воспитания и формирования здорового образа жизни, рассмотрено медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение детского и подросткового населения в государственной политике в сфере формирования здоровья детей, отражены медико-профилактические основы охраны здоровья детей и подростков на основе обновленных санитарных правил и нормативов. Учебник предназначен для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие содержит около 600 терминов из области организации и оказания медицинской помощи с применением телемедицинских технологий, информатизации и цифровизации здравоохранения, их толкование и объяснение. Учебное пособие позволит студентам медицинских вузов познакомиться с понятийным аппаратом телемедицины и электронного здравоохранения в целях овладения основными дефинициями данной научно-практической отрасли, а также может быть использовано в работе врачами, принимающими участие в оказании медицинской помощи с использованием информационно-телекоммуникационных технологий. Учебное пособие содержит задания для самоконтроля, которые включают в себя: контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов и подготовлено в соответствии с требованиями действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования – программ специалитета по специальностям: 31.05.01 «Лечебное дело» и в соответствии с рабочими программами дисциплин «Основы телемедицины и электронного здравоохранения», «Телемедицина. Информационные технологии в медицине»; 31.05.02 «Педиатрия» и в соответствии с рабочей программой дисциплины «Телемедицина в педиатрии», утвержденными ЦКМС ФГБОУ ВО «СамГМУ» Минздрава России. Учебное пособие может быть полезно преподавателям медицинских вузов и научным работникам.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В пособии рассматриваются принципы диагностики вирусных заболеваний разных групп, острых респираторных вирусных инфекций, герпетической инфекции, кишечных инфекций вирусной этиологии, вирусных энцефалитов, нейроинфекций вирусной этиологии, геморрагических лихорадок, вирусных гепатитов у детей. Учебное пособие предназначено для практических врачей, клинических ординаторов, студентов педиатрического факультета. В нем представлены этиология, клиника, современные методы диагностики вирусных инфекций.