Высшее образование (Феникс) 30

В учебном пособии систематизированы знания в области философии, начиная от историко-философского цикла и заканчивая современными проблемами философии. Весь материал представлен в виде удобно читаемых схем и таблиц, сопровождающихся комментариями. Поэтому он легко усваивается и быстро запоминается, что позволяет экономить время и в предельно быстрый срок подготовиться к семинарским и практическим занятиям по философии, а также к зачету или экзамену. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Философия». Каждая глава заканчивается тестами для самоконтроля. В конце книги приводятся ключи к тестам, глоссарий и рекомендуемая литература. Для бакалавров и магистрантов, студентов и аспирантов, преподавателей философских дисциплин и всех интересующихся вечными и современными проблемами философии.

В данном учебнике представлены основные сведения о науке конфликтологии, ее становлении и развитии, а также о сущности, структуре, причинах, динамике и последствиях конфликтов; раскрываются методы исследования и предотвращения конфликтов, специфика различных типов конфликтов. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.

Пособие может использоваться при подготовке студентами высших учебных заведений в качестве вспомогательного источника или справочника для написания рефератов, дипломных, курсовых, контрольных, а также самостоятельных работ. Оно будет незаменимым подспорьем при подготовке к зачетной и экзаменационной сессии, тестированию по гуманитарным предметам. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, учащихся лицеев, в учебные программы которых входят предметы «История», «Культурология», «История мировой и отечественной культуры», «Сравнительная культурология», «Мировая художественная культура», «Социальная культурология и социология культуры» и т. п., а также для всех тех, кто интересуется культурологическими проблемами и хотел бы ознакомиться с ними в кратком и доступном изложении.

В учебном пособии изложена история России с древнейших времён до наших дней с учётом последних достижений исторической науки и нормативной базы преподавания истории России в высшей школе. Освещены основные проблемы отечественной истории, раскрыты вопросы социально-экономического, общественно-политического и культурного развития страны. Изложение истории в наглядной, доступной и удобной форме в виде схем, таблиц, карт и заданий для самоконтроля способствует лучшему пониманию и усвоению учебного материала. Пособие будет незаменимо как при подготовке к экзамену в качестве систематизирующего знания источника информации, так и при первом ознакомлении с историей как учебной и научной дисциплиной. Предназначено для студентов высших учебных заведений, абитуриентов и всех интересующихся историей России.

Учебник включает основные сведения о теоретических основах психодиагностики, о сущности диагностируемых психических качеств, о наиболее признанных зарубежных и отечественных психодиагностических методиках и тестах. Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 37.00.00, 37.05.01 (специалитет), 44.00.00.

Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям программы по английскому языку для неязыковых вузов. Оно рассчитано на 4—6 семестров работы. Может также частично использоваться в средних специальных учебных заведениях (содержит повторительный курс грамматики). В пособии рассматриваются основные экономические системы, макро- и микроэкономические теории, действие экономических законов в реальной жизни. Для студентов высших учебных заведений с экономической направленностью, подготовительных курсов и факультетов, а также для самостоятельного обучения.

В учебнике кратко рассматривается история возникновения дисциплины «Организационное поведение», парадигмы и модели организационного поведения, факторы, влияющие на индивидуальное и групповое организационное поведение, теории мотивации сотрудников, влияние организационной культуры на организационное поведение работников в зависимости от этапов развития организации, типа лидерства и стиля руководства, коммуникативного стиля руководителя. Предназначен для студентов среднего профессионального и высшего образования, а также для тех, кто интересуется проблемами управления организационным поведением сотрудников.

Учебное пособие предназначено для занятий по английскому языку на начальных курсах неязыковых вузов, готовящих специалистов со степенью бакалавра. Основной целью учебного пособия является формирование и развитие умений (среднего уровня) чтения и перевода на основе владения определенным лексическим и грамматическим материалом, и базовых умений устного общения. Пособие может также использоваться на начальном этапе самостоятельного изучения английского языка, в качестве учебника для студентов средних специальных учебных заведений и на курсах английского языка.

Пособие для студентов вузов по специальностям «Экономика и управление». Содержит практические сведения по составлению деловых писем и документов: стандартные фразы и обороты в переписке, образцы писем, договоров и банковской документации, англо-русский словарь, а также перечень сокращений, принятых в деловой корреспонденции и документации, и др. Может быть рекомендовано для учащихся экономических колледжей, а также как справочное издание для тех, кому необходимо работать с корреспонденцией и деловыми документами на английском языке. Пособие предназначено для тех, кто уже владеет английским языком и кому необходимо усовершенствовать его в области бизнеса и коммерческой коммуникации.

Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом для вузов неязыковых специальностей. Пособие содержит сведения по фонетике, устные темы, лексические упражнения, оригинальные и адаптированные тексты по всем разделам психологии. Также содержит ряд текстов 3. Фрейда, Б. Ф. Скиннера, К. Роджерса и других, предназначенных для самостоятельного чтения. Пособие содержит ряд приложений, включая англо-русский словарь-минимум психологических терминов и наиболее полный список фобий. Для студентов вузов. Может быть также использовано студентами колледжей и для самостоятельного обучения.

Учебное пособие соответствует программе по английскому языку для технических вузов. Первая часть охватывает повторительный курс фонетики, основные тематические разделы. В нее включен повторительный курс грамматики, ряд закрепительных упражнений. Вторая часть содержит основные разделы: металлы и металлообработка, пластмассы и композитные материалы, станки и оборудование, сварка, автоматизация и робототехника, компьютерные технологии. Предназначено для студентов технических вузов. Может быть использовано студентами колледжей и для самостоятельного обучения.

Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту для укрупненной группы специальностей «Экономика и управление». Цель учебного пособия – обучение навыкам устной и письменной речи на английском языке в сфере делового (коммерческого) общения и основам экономических знаний. Для учащихся экономических вузов, колледжей, школ менеджеров и бизнеса, а также для самостоятельного изучения лицами, связанными с коммерческой деятельностью.

Учебное пособие для студентов технических вузов на первом и втором этапах обучения соответствует программе по английскому языку для вузов неязыковых специальностей. Пособие содержит сведения по фонетике, устные темы, грамматический поурочный практикум, лексические упражнения на расширение словаря. Пособие также содержит ряд приложений, включая англо-русский технический словарь-минимум (ок. 1700 слов). Может быть также использовано студентами колледжей и для самостоятельного обучения.

В учебнике рассматриваются основные достижения социальной психологии личности и групп, различные типологии личности, закономерности социализации и инкультурации личности, регуляции социального поведения и Я-концепции, особенности взаимодействия в группе, специфика лидерства и руководства в группе, а также взаимодействие между группами, между этносами, в толпе и общественных движениях. Адресован студентам, обучающимся по укрупненной группе специальностей 37.00.00 «Психологические науки», а также всем интересующимся проблемами социальной психологии.

В учебнике в доходчивой форме излагаются основные понятия общей психологии, сведения о типологии, механизмах, теориях и нарушениях психических познавательных, эмоциональных и волевых процессов, сознания, деятельности, о структуре и типологиях личности, характера, а также представлен анализ основных зарубежных и отечественных теорий формирования личности. Учебник предназначен для студентов высшей школы по специальностям «Психология», «Педагогика», «Социальная работа», «Управление персоналом», «Менеджмент».

В учебном пособии доступно излагаются современные научные сведения по психологии развития и возрастной психологии, включая темы: «Общие вопросы психологии развития», «Закономерности и особенности развития», «Теории развития личности», «Особенности психического развития в возрастных периодах детства», «Психология зрелого и преклонного возраста», «Нарушения в развитии». Учебное пособие формирует необходимые профессиональные компетенции, предназначено для студентов вузов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего профессионального образования, для родителей и всех тех, кто интересуется развитием психики и личности человека.

Учебное пособие «Педагогика» написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. В нем освещаются все необходимые для изучения дисциплины вопросы и проблемы, в том числе общие основы педагогики как науки, педагогические способы развития личности, характеристика профессии и личности педагога. Особое внимание уделено изложению основ теории, методике и технологиям обучения и воспитания. Для студентов и преподавателей высших, а также средних учебных заведений, педагогов, психологов и всех интересующихся вопросами педагогики.

В данном учебном пособии, написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются все необходимые для изучения вопросы и проблемы логики. Книга в доступной и увлекательной форме раскрывает основы курса логики, нацеленного на развитие умения логично рассуждать, правильно строить свои умозаключения, корректно участвовать в дискуссиях и спорах, ловко опровергая доводы противника. В ней раскрываются предмет и значение логики, подробно характеризуются основные формы мышления, законы и принципы классической и неклассической логики. Особый акцент делается на применение логических знаний в практике профессионального и повседневного общения. От других книг подобного рода данное издание выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что облегчает студентам освоение данной дисциплины. Весь материал книги хорошо структурирован, легко усваивается и быстро запоминается. Каждая глава заканчивается тестами для самоконтроля и практическими упражнениями, которые помогут зацепить полученные знания. В конце книги приводятся ключи к тестам, глоссарий и рекомендуемая литература. Пособие предназначено для студентов и преподавателей гуманитарных специальностей высших учебных заведений и всех желающих овладеть знаниями в области логики, а также навыками правильного мышления.

Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по гуманитарным и техническим специальностям. Учебник содержит основные разделы курса по первой части «Психология»: психология как наука, структура субъективной реальности, психология личности, психологические концепции личности, социально-психологические феномены. По второй части «Педагогика»: педагогика как наука, педагогический процесс и законы дидактики, педагогическое проектирование и педагогические технологии, проблемы воспитания. Для закрепления учебного материала каждая глава снабжена контрольными вопросами. Учебник предназначен для студентов гуманитарных и технических вузов, аспирантов, преподавателей и слушателей соответствующих направлений.

Учебник рассматривает понятия «служение», «обучение служением», зарубежный и российский опыт развития волонтерской деятельности, ее различные направления, инфраструктуру волонтерства, психологические особенности деятельности волонтеров, тимлидеров, менеджеров, организаторов, их необходимые компетенции, методы профилактики эмоционального выгорания волонтеров и оценки эффективности деятельности волонтерских центров. Проанализированы законодательные основы и особенности управления, финансирования социально ориентированных некоммерческих организаций (СОНКО), привлекающих труд волонтеров для решения социальных проблем, оказания социальных услуг. Рассмотрены теоретические основы социального проектирования, программирования и практические рекомендации разработки социального проекта социального служения.

В учебном пособии раскрываются основные вопросы теории государства и права. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования и подготовлено в соответствии с программой курса «Теория государства и права». Предназначено для студентов юридических вузов и факультетов, а также может быть полезно всем, кто интересуется государственно-правовой проблематикой.

Учебное пособие составлено в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для укрупненной группы специальностей 44.00.00 «Образование и педагогические науки». В учебном пособии рассматриваются современные педагогические технологии, применяемые в общем и профессиональном образовании, перспективы развития педагогического мастерства на основе использования различных педагогических технологий в школе и в вузе. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, колледжей, практикующих учителей и педагогов, слушателей курсов повышения квалификации в образовательной сфере.

В учебнике в соответствии с Государственным образовательным стандартом раскрыты основные теоретические вопросы курса «Психология личности»: проблемы личности, свобода личности как родовая главная характеристика человека, современные психологические теории и подходы к пониманию личности, социальная среда и социализация личности, идентификационные характеристики личности, понятие личности и индивидуальности. По разделам даны соответствующие методики диагностики личности. Учебник содержит основные вопросы, включаемые в билеты для зачетов и экзаменов, может применяется как на практических занятиях, так и при проведении научно-исследовательской работы студентов. Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами психологии личности.

Учебное пособие написано в соответствии с компетенциями Федерального государственного образовательного стандарта РФ. Оно призвано помочь студентам вузов, изучающим дисциплины «Основы психологии» и «Психология», эффективно и в короткий срок подготовиться к семинарским и практическим занятиям, а также к сдаче экзаменов или зачетов по этому предмету. Материал легко усваивается и быстро запоминается. Для бакалавров и студентов высших учебных заведений, педагогов и всех интересующихся вопросами психологии.

В учебнике в систематизированном виде представлены основные положения современного административного права России, учтены последние изменения законодательства. Изложение материала позволяет с наименьшими временными затратами получить необходимый объем знаний по предмету «Административное право». Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования четвертого поколения. Издание подготовлено по состоянию законодательства на 1 января 2026 года. Предназначен для абитуриентов, студентов, аспирантов, преподавателей, работников органов государственной власти и органов местного самоуправления, а также всех, кто интересуется вопросами управленческой деятельности.

Учебник посвящен изучению теоретических подходов социальной антропологии к системному анализу феномена «человек», его сущностных качеств, этнических культур, закономерностей формирования личности, самосознания человека, его воспитания и лечения. Рассматриваются такие разделы социальной антропологии, как культурная, психологическая, медицинская антропология. Учебник разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальностям 47.03.01 «Философия», 47.03.03 «Религиоведение», 39.03.01 «Социология», 39.03.02 «Социальная работа», 39.03.03 «Организация работы с молодежью», 44.03.05 «Педагогическое образование», 46.043.03 «Антропология и этнология», а также для всех читателей, интересующихся проблемами человека и человечества.

В учебнике дается комплексное представление об организации таможенного дела в Российской Федерации, концептуальных преобразованиях таможенной службы и правилах перемещения товаров и транспортных средств через таможенную границу в условиях функционирования Евразийского экономического союза. Рассмотрены теоретические основы таможенного дела, его международно-правовая регламентация, история и текущее состояние таможенного дела в России, а также наиболее значимые аспекты таможенного регулирования внешнеэкономической деятельности, порядок перемещения товаров через таможенную границу ЕАЭС и проведения таможенного контроля, вопросы выявления и пресечения таможенных правонарушений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Учебник адресован студентам высших учебных заведений экономических направлений, обучающимся по дисциплинам «Таможенное дело», «Таможенное декларирование товаров и транспортных средств»; студентам, обучающимся по специальности «Таможенное дело»; аспирантам, преподавателям, а также всем интересующимся вопросами таможенного дела.

Учебник включает основные сведения о теоретических основах психодиагностики, о сущности диагностируемых психических качеств, о наиболее признанных зарубежных и отечественные психодиагностических методиках и тестах. Учебник предназначен Для студентов вузов, обучающихся по специальностям 37.00.00 Психологические науки, 37.05.01 Клиническая психология (специалитет), 44.00.00 Образование и педагогические науки.